Дата обновления: 23.02.2025 г.

 Консультация для родителей: 

 "Как беседовать с детьми о книгах?" 

Я с детства с книгами дружу,
По строчкам пальчиком вожу,
И целый мир за это
Мне выдает секреты.
Книга — лучший друг ты мой,
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать,
Думать, мыслить и мечтать!

Младенец ещё не говорит, а мы уже показываем ему картинки в книге, побуждая называть слова. Но вот ваш ребёнок начинает овладевать активной речью, и у него появляется страстное желание говорить, только он не знает, о чём и как. Вот тут то беседы о книгах — бальзам на его душу, потому что дают поводы для разговоров.

Но чтобы разговаривать о книге, ребёнку надо понимать её смысл, что бывает не всегда и не сразу. Книги бывают разные. Многие не требуют никаких бесед: и так все ясно. В беседах по другим достаточно одного двух вопросов. Но есть произведения, требующие обстоятельного разговора.

Беседы о книгах с детьми от двух до пяти лет — это чтение с пояснениями, где главная цель — помочь воспринять содержание, осваивая язык. Дальше эта задача, конечно, сохраняется, но к ней прибавляется и другая — ребёнка побуждают выражать своё отношение к прочитанному: О чём книга? Она тебе понравилась? Почему? А что больше всего понравилось? А кто там самый хороший? А плохой? Почему этот мальчик поступил так? Ты бы тоже так сделал? А почему книжка так называется? и т. д.

Дети сильно «переживают книги», бурно радуясь или печалясь. Эти чувства усиливаются, если переживания, вызванные чтением, разделяют родители. Вот почему беседу ведут так, чтобы впечатления ребёнка перемежались вашими впечатлениями. Непринуждённость и создаёт близость, доверительность, когда отец и мать, беседуя с детьми, передают им от сердца к сердцу свои представления о жизни, о людях, о ценностях, истинных и мнимых.

Беседы бывают двух видов: рекомендательные (до чтения) и беседы о прочитанном.

Никогда не принуждайте детей к той или другой книге, но сделайте так, чтобы она была желанной. Рекомендательная беседа заинтересовывает, помогает выбирать книги и лучше воспринимать их. Для этого в беседе просматривают книгу по иллюстрациям, а детям постарше рассказывают об авторах, писателях и художниках, об исторической эпохе и т. д.

Беседу после чтения лучше проводить не сразу, а немного спустя, когда улягутся первые впечатления, через день, два. Впрочем, здесь нет твёрдых правил, и не исключено, что ребёнок сам захочет сразу поговорить о книге, взволновавшей его.

Дети любят делиться своими впечатлениями, только не превращайте беседу в экзамен: плохо, если они уловят её проверочный характер. Разговаривайте так, чтобы ребёнок чувствовал себя умным и понятливым, почаще хвалите за сообразительность и старание, а если что ему не удаётся, помогайте исподволь, не уязвляя самолюбия, а главное, не подрывая уверенности в своих силах. Но при этом не впадайте в другую крайность. Чрезмерно захваленные дети, не умея контролировать себя, переоценивают свои возможности, им кажется, что они всё знают, а потому часто отказываются вернуться к прочитанному и подумать.

Беседу начинайте, исходя из впечатлений ребёнка (о чём эта книга?), и стройте её так, чтобы дать ему простор для самовыражения. Вот почему основа беседы — детский пересказ.

Внимательно слушая пересказ, вы можете осторожно направить внимание ребёнка на главное и вместе припомнить какую-нибудь художественную подробность (меткую характеристику героя, изображение пейзажа, образное, поэтическое слово).

Вообще надо сказать, что маленькому читателю должен быть доступен главный смысл произведения. Что касается частностей, иногда прекрасных, то они могут быть и не восприняты и объяснять их не надо. Люди потому и перечитывают книги, что каждый раз видят в них что то новое, не замеченное прежде.

Проведение бесед требует чувства меры, иначе они могут вызвать скуку и разрушить впечатление. Поэтому в беседе избегайте лишних объяснений, помня о том, что многое воспринимается чувствами.

Никогда в беседе не привязывайте к книге мораль, которая не вытекает из её содержания. Не торопитесь формулировать её нравственную идею в форме вывода, а постарайтесь усилить переживания от чтения. Тогда душевный опыт героя рассказа станет и опытом вашего ребёнка, чего не дает назидание, потому что всегда предполагает готовые выводы и решения (плохой мальчик, смотри, не поступай, как он), не побуждает к размышлениям и сопереживанию.

В детстве сила сопереживания очень велика, потому что ребята ставят себя на место героя, будто всё, что в рассказе, происходит с ними. Именно поэтому этот возраст особенно благоприятен для начала развития у ребенка стремления сопоставлять себя с литературными персонажами. Для этого в беседах, когда это уместно, желательны прямые обращения к жизни ребёнка.

Произведения, пережитые ребёнком, становятся его душевным опытом, который при случае полезно вспоминать.

С годами стремление анализировать свои поступки с помощью книг укрепится и перейдёт в драгоценную привычку: читая, размышлять о себе и людях, что особенно важно для подростков, когда возрастёт интерес к своей личности, к своему месту в мире, а потому и к книгам, способствующим самопознанию и самоусовершенствованию.

Из книги И.Н. Тимофеевой «Что и как читать вашему ребёнку от года до десяти»

Традиция семейного чтения Семья, семейное чтение в приобщении дошкольника к художественной литературе играют первостепенную роль. Какие же проблемы стоят перед современной семьей в плане приобщения детей к литературе? В настоящее время семья находится в кризисном состоянии, и в силу ряда объективных причин её воздействие на формирование ребёнка как будущего читателя затруднено. Не способствует этому процессу низкая педагогическая грамотность многих родителей, сложное финансовое положение семей, отсутствие должного внимания к процессу развития интереса ребёнка к детской литературе со стороны родителей.

Современные дети все больше времени проводят за компьютерными играми, телевизором. Некоторые родители, делая попытки приобщить ребёнка к чтению, сталкиваются с проблемой удержания детского внимания, неумением заинтересовать дошкольника сюжетом произведения. В результате они оставляют это занятие, считая, что ребёнку просто неинтересно. Часто родители считают, что чтение книг ребёнку является забавой, детским времяпровождением. Читают книги детям редко в силу отсутствия времени и занятости, наспех. Бывает так, что родители не покупают книг совсем или приобретают книги, не соответствующие возрастным возможностям ребёнка. Изменить сложившуюся ситуацию поможет организация взаимодействия в этом направлении педагогов и родителей. Основная цель этого взаимодействия: помочь родителям осознать ценность чтения детям книг как средства образования и воспитания дошкольников.

Задачи в организации семейного чтения следующие: ‒ познакомить родителей с возрастными особенностями дошкольников в плане восприятия произведений детской художественной и познавательной литературы ‒ вовлекать семьи в атмосферу чтения ‒ расширять их представления о детской литературе ‒ знакомить родителей с разными видами домашнего чтения с учётом интересов и потребностей дошкольников ‒ научить родителей руководить воспитанием детей как будущих читателей, привлечь их к взаимодействию с ДОУ ‒ дать рекомендации по обсуждению, обыгрыванию воспринятых художественных произведений, организации книжного уголка в домашних условиях. Все формы работы с родителями по данному направлению можно разделить на информационно-аналитические, познавательные, досуговые, наглядно-информационные. 

Во многих ли семьях сейчас практикуется семейное чтение? Наверняка не во многих. Взрослые настолько заняты своими делами, своими интересами, что такое понятие как семейное чтение давно утрачено.

Когда ребёнок научился читать, многие родители радуются, что теперь читать уже не надо и на все просьбы ребёнка, отвечают, что ты уже умеешь читать сам. Только забывают родители, что ребёнок прочитать много ещё не может, так же как не может читать с выражением. А значит, и смысл текста книги он понимает частично. А самое главное, он не получает радости от общения с книгой и родителями.

А ведь именно семейное чтение изначально вводит ребёнка в мир книжной культуры, готовит к взаимоотношению с книгой, пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении, способствует раннему и правильному овладению родной речью.

Так что же даёт семейное чтение Вам и вашему ребёнку?

• Вы незаметно для ребёнка, очень ненавязчиво прививаете ему любовь и интерес к книге. Ведь ребёнок видит, что взрослые часто читают книги, обсуждают их, рассказывают друг другу и детям. А в детях закладывается не то, что говорят, а то, что они видит вокруг себя.
• Вы учите малыша читать правильно, с выражением, показываете образец культурного чтения.
• Вы облегчаете ребёнку понимание текста, задавая вопросы по тесту и уточняя, как он понял смысл. Объясняете непонятные слова и понятия. Обращаете внимание на юмористические моменты.
• Вы обсуждаете прочитанное вместе с ребёнком, направляете его мысль в нужную сторону, помогаете увидеть важное, то, что скрыто в подтексте.
• Вы знаете интересы ребёнка, его мечты и желания, которые проявляются в процессе чтения и обсуждения. Можете направлять его мысли в нужную сторону и чуть-чуть корректировать их.
• Вы общаетесь с ребёнком, дарите ему всего себя в эти минуты, укрепляется ваша дружеская связь, которая помогает ребёнку всю его жизнь.
• Ваш ребёнок учится читать, развивает технику чтения, любовь к книге и интерес к чтению. И все это совсем незаметно для него, просто читая книги вместе с родителями.

И все это можно получить, затратив всего 20-30 минут в день на совместное чтение!

Не лишайте ребёнка радости общения с Вами, и потом Вам не придётся жаловаться, что ребёнок не хочет читать. Возродите традицию семейного чтения в своей семье, помогите ребёнку полюбить мир книги и живого общения со взрослыми.

 

Дата обновления: 08.02.2025 г.

 Памятка для родителей 

 - острые кишечные инфекции (ОКИ) 

  Острые кишечные инфекции (ОКИ) - группа инфекционных заболеваний, вызванных различными микроорганизмами (бактерии, вирусы) объединённых сходным характером клинических проявлений в виде дисфункции ЖКТ и симптомами внекишечных расстройств.

К ним относятся:

* дизентерия;

* брюшной тиф;

* паратифы А и Б, холера;

* сальмонеллёз;

* энтеровирусные инфекции и др.

Источником инфекции является больной человек и носитель возбудителей ОКИ. Болеют как взрослые, так и дети (особенно дети от 1 до 7 лет).

Основной путь передачи – фекально-оральный.

Факторами передачи могут быть: пища, вода, предметы обихода, игрушки.

Симптомы заболевания возникают остро, с повышения температуры тела, рвоты, расстройства стула, вздутия и болей в животе. Они могут возникнуть как в первый день после инфицирования, так и на седьмой день (столько длится инкубационный период заболевания). Если у Вас возникли симптомы ОКИ необходимо немедленно обратиться за медицинской помощью!

Меры профилактики ОКИ:

* Соблюдение личной гигиены, тщательное мытьё рук мылом перед едой и после посещения общественных транспортов, туалетов (ведь после мытья рук количество микроорганизмов в значительной мере уменьшается). 

* Не употребляйте для питья воду из открытых источников или продаваемую в разлив на улице. Кипятите воду!

* Перед употреблением свежих овощей следует их тщательно мыть и обдавать кипятком.

* Для питания выбирайте продукты, подвергнутые термической обработке, тщательно прожаривайте (проваривайте) продукты, особенно мясо, птицу, яйца и морские продукты.

* Не храните пищу долго, даже в холодильнике.

* Не оставляйте приготовленную пищу при комнатной температуре более чем на 2 часа.

* Не употребляйте продукты с истёкшим сроком реализации и хранившиеся без холода.

* Не допускайте контакта между сырыми и готовыми пищевыми продуктами.

* При купании в бассейнах не следует допускать попадания воды в рот.

Выполнение этих несложных советов поможет избежать заболевания острой кишечной инфекции и сохранить Ваше здоровье и здоровье Ваших близких!

Будьте всегда здоровы!

 

Дата обновления: 20.12.2024 г.

 Рекомендации Сергея Анатольевича Фефилова 

 главного государственного санитарного врача 

 по Свердловской области 

 в г. Каменске-Уральском  

Рекомендуем всем, кто хочет порадовать ребёнка Новогодним подарком, быть внимательными при его выборе. Для того, чтобы приобрести качественные и безопасные подарки для детей необходимо придерживаться нескольких правил.

Первое, на что нужно обратить внимание, – это наличие чёткой, легко читаемой маркировки (этикетки), которая содержит информацию о продукте на русском языке, а именно:

согласно ТР ТС 022/2011 «Пищевая продукция в части её маркировки»:

Маркировка упакованной пищевой продукции должна содержать следующие сведения:

1) наименование пищевой продукции;

2) состав пищевой продукции;

3) количество пищевой продукции;

4) дату изготовления пищевой продукции;

5) срок годности пищевой продукции;

6) условия хранения пищевой продукции, которые установлены изготовителем или предусмотрены техническими регламентами Таможенного союза на отдельные виды пищевой продукции. Для пищевой продукции, качество и безопасность которой изменяется после вскрытия упаковки, защищавшей продукцию от порчи, указывают также условия хранения после вскрытия упаковки;

7) наименование и место нахождения изготовителя пищевой продукции или фамилия, имя, отчество и место нахождения индивидуального предпринимателя - изготовителя пищевой продукции (далее - наименование и место нахождения изготовителя), а также в случаях, установленных настоящим техническим регламентом Таможенного союза, наименование и место нахождения уполномоченного изготовителем лица, наименование и место нахождения организации-импортера или фамилия, имя, отчество и место нахождения индивидуального предпринимателя-импортёра (далее - наименование и место нахождения импортера);

8) рекомендации и (или) ограничения по использованию, в том числе приготовлению пищевой продукции в случае, если её использование без данных рекомендаций или ограничений затруднено, либо может причинить вред здоровью потребителей, их имуществу, привести к снижению или утрате вкусовых свойств пищевой продукции;

9) показатели пищевой ценности пищевой продукции;

10) сведения о наличии в пищевой продукции компонентов, полученных с применением генно-модифицированных организмов (далее - ГМО).

11) единый знак обращения продукции на рынке государств - членов Таможенного союза.

При выборе подарков предпочтение стоит отдавать тем, в составе кондитерских изделий которых содержится минимум пищевых добавок, консервантов, гомогенизированных жиров и масел.

Согласно ТР ТС 021/2011 О безопасности пищевой продукции:

Пищевая продукция для детского питания должна отвечать следующим требованиям:

печенье для детского питания не должно содержать добавленного сахара более 25 процентов.

Пищевая продукция для детского питания не должна содержать:

этилового спирта более 0,2 процента;

кофе натурального;

ядер абрикосовой косточки;

уксуса.

Также у Вас есть возможность самостоятельно сформировать сладкий подарок, купив любимые конфеты своих детей, оформить их в красивую упаковку, положить любимую игрушку, и ребёнок будет рад.

Следует учитывать, что упаковка должна отвечать следующим требованиям ТР ТС 005/2011 «О безопасности упаковки» упаковка подразделяется по используемым материалам на следующие типы: металлическая; полимерная; бумажная и картонная; деревянная; из комбинированных материалов; из текстильных материалов; керамическая.

Счастливого Нового года!

 Многие в качестве Новогоднего подарка предпочитают дарить игрушки, стоит отметить, что к игрушкам, как и к пищевой продукции, предъявляются требования к качеству и безопасности. Согласно ТР ТС 008/2011 О безопасности игрушек:

Игрушка должна быть разработана и изготовлена таким образом, чтобы при её применении по назначению она не представляла опасности для жизни и здоровья детей и лиц, присматривающих за ними, и обеспечивала отсутствие риска:

обусловленного конструкцией игрушки;

обусловленного применяемыми материалами;

связанного с использованием игрушки, который невозможно исключить при изменении конструкции игрушки без изменения её функции и основных характеристик, замене материала.

Риск при использовании игрушек должен соотноситься с возрастными особенностями детей.

Материалы

Материалы, из которых изготовлены игрушки, должны быть чистыми (без загрязнений), неинфицированными и соответствовать требованиям настоящего технического регламента.

В игрушках для детей до 3 лет не допускается применение натурального меха, натуральной кожи, стекла, фарфора, ворсованных материалов (резины, картона и бумаги), набивочных гранул размером 3 мм и менее без внутреннего чехла, наполнителей игрушек, подобных погремушкам, размер которых во влажной среде увеличивается более чем на 5%.

В игрушках не допускается применение вторичного сырья, полученного в результате повторной переработки материалов, бывших в употреблении. Для производства игрушек допускается применение отходов собственного производства.

Защитно-декоративное покрытие игрушек должно быть стойким к влажной обработке, действию слюны и пота.

Игрушки должны быть сконструированы и изготовлены таким образом, чтобы при применении их по назначению они не представляли опасность для жизни и здоровья детей, лиц, присматривающих за ними.

Упаковка

Упаковка должна быть безопасной и исключать риск, связанный с удушьем ребёнка.

Игрушка должна иметь потребительскую и (или) групповую упаковку.

Если упаковка, в которой реализуется игрушка, также предназначена для использования, то она рассматривается как составная часть игрушки. Область применения упаковки определяет изготовитель.

Маркировка игрушек должна быть достоверной, проверяемой, чёткой, легко читаемой, доступной и для осмотра и идентификации.

Маркировка наносится изготовителем (уполномоченным изготовителем лицом) и импортером.

Место и способ нанесения маркировки определяется изготовителем (уполномоченным изготовителем лицом) и импортёром.

Маркировка должна содержать следующую информацию:

- наименование игрушки;

- наименование страны, где изготовлена игрушка;

- наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортёра, информацию для связи с ними;

- товарный знак изготовителя (при наличии);

- минимальный возраст ребёнка, для которого предназначена игрушка или пиктограмма, обозначающая возраст ребёнка;

- основной конструкционный материал (для детей до 3 лет) (при необходимости);

- способы ухода за игрушкой (при необходимости);

- дата изготовления (месяц, год);

- срок службы или срок годности (при их установлении);

- условия хранения (при необходимости).

В зависимости от вида игрушки в содержание маркировки включают: комплектность (для наборов), правила эксплуатации игрушки, способы гигиенической обработки, меры безопасности при обращении с игрушкой, предупредительные надписи, инструкцию по сборке.

Предупредительная информация должна содержать указание об особых мерах предосторожности при использовании в соответствии с приложением 3 настоящего технического регламента Таможенного союза.

Маркировка и техническая документация, поставляемая в комплекте с игрушкой, выполняются на русском языке и на государственном(ых) языке(ах) государства - члена Таможенного союза при наличии соответствующих требований в законодательстве(ах) государства(в) - члена(ов) Таможенного союза.

 

 Дата обновления: 10.09.2024 г.

 Профилактика внебольничной пневмонии! 

     Внебольничная пневмония – это острое заболевание, возникшее во внебольничных условиях (вне стационара) сопровождающееся симптомами инфекции нижних отделов дыхательных путей (лихорадка, кашель, выделение мокроты, боль в грудной клетке, одышка) и рентгенологическими признаками.

     Источником инфекции является больной человек с признаками инфекций дыхательных путей, а так же люди с бессимптомными и манифестными формами болезни; основной путь передачи – воздушно-капельный (при чихании, кашле, разговоре, дыхании). В типичных случаях острая пневмония проявляется следующими симптомами: повышение температуры тела, озноб, кашель, который сначала может быть сухим, а потом стать влажным с отделением мокроты, одышка – ощущение затруднения при дыхании, боли в грудной клетке при дыхании. Также больного могут беспокоить общие симптомы, особенно при тяжелых случаях: резкая слабость, отсутствие аппетита, боли в суставах, диарея, тошнота, рвота, тахикардия (частый пульс), снижение артериального давления. Лечение назначает только врач.

Основные рекомендации по профилактике пневмонии:

1. Необходимо вести здоровый образ жизни: заниматься физкультурой и спортом, не курить и не употреблять алкоголь, совершать частые прогулки на свежем воздухе.

2. Необходимо здоровое полноценное питание с достаточным содержанием белков, микроэлементов и витаминов.

3. До наступления холодов и подъёма заболеваемости респираторными инфекциями следует сделать прививку против гриппа, поскольку пневмония часто является осложнением гриппа, протекает очень тяжело и может привести к летальному исходу, также необходимо ежегодно прививать детей против гриппа.

4. В холодное время года нужно одеваться по погоде, избегать переохлаждений и сквозняков. 

5. Следует соблюдать режимы проветривания и влажной уборки в помещениях.

6. Как можно чаще мыть руки и промывать носовые ходы.

7. В период подъёма заболеваемости гриппом рекомендуется избегать контакта с больными ОРВИ и гриппом людьми, использовать маску для защиты органов дыхания, воздержаться от посещения мест с большим скоплением людей.

8. Принимать иммуностимулирующие препараты. Однако очень важно учитывать то, что имеющие растительное происхождение иммуностимуляторы не могут применяться бесконтрольно, так как существуют определенные противопоказания, о которых необходимо узнать перед приёмом у врача.

     В заключении надо сказать: если заболели Вы или ваш ребёнок, то не стоит идти на работу или вести ребёнка в сад, в школу, так как можете заразить людей находящихся с вами или вашим ребёнком в контакте, а также не вызвать осложнение собственного заболевания. Вызовите врача на дом или обратитесь за медицинской помощью в поликлинику. Поставить диагноз, определить степень тяжести заболевания и прогноз может только врач. При наличии у Вас или вашего ребёнка повышенной температуры тела, сухого кашля или кашля с отделением мокроты, одышки, боли в груди, немотивированной слабости, утомляемости, сильном потоотделении, особенно по ночам, обратитесь к врачу-терапевту, врачу-педиатру. Вам и вашему ребёнку будет назначено своевременное лечение пневмонии, индивидуальное для каждого, с учётом тяжести заболевания, возраста, сопутствующих заболеваний. 

• 

Дата обновления: 05.05.2024 г.

 Информационное письмо! 

 

Дата обновления: 12.04.2024 г.

 Осторожно! Клещи! 

 

Дата обновления: 19.01.2024 г.

  Это важно знать! 

Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 N 875  2024 год объявлен Годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми.

Указ Президента Российской Федерации о проведении Года семьи.

В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Объявление 2024 года Годом семьи – это важное событие для нашей страны. Это ещё один шаг на пути к укреплению семейных ценностей. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.

План основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года семьи.

Приоритеты в части системы ценностей, с которыми связанны ценности семьи:

• обеспечение поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей;
• обеспечение условий для повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей.

Государство поддерживает сохранение, укрепление и продвижение традиционных семейных ценностей:

• БРАК, КАК СОЮЗ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ;
• ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ;
• ЗАБОТА О ДОСТОЙНОЙ ЖИЗНИ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ;
• МНОГОДЕТНОСТЬ;
• МАТЕРИНСТВО, ОТЦОВСТВО И ДЕТСТВО;
• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ЗА СВОИХ ДЕТЕЙ И ЗАБОТА О НИХ.

Семья создаёт человека и поддерживает его стремление к развитию, если членов семьи объединяют ценности, значение которых они хотят делить и с другими людьми:

• любовь и верность;
• здоровье и благополучие;
• почитание родителей;
• забота о старших и младших;
• продолжение рода.

Семья – главный аспект в жизни человека. Особое значение имеет семья в жизни ребёнка, в его становлении и поведении. Семья объединяет детей, родителей, родственников кровными узами. В семье могут формироваться все личностные качества.

Задачи семьи в отношении детей:

• создать максимальные условия для роста и развития ребёнка;
• стать социально-экономической и психологической защитой ребёнка;
• передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим;
• научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким;
• воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного «я».

Семейные праздники

15 мая — "Международный день семьи" — учреждён Генеральной Ассамблеей ООН 20 сентября 1993 года

10 апреля — "День брата и сестры"

25 апреля — "День дочерей"

Третье воскресенье июня — "День отца"

8 июля — "День семьи, любви и верности"

1 октября — "День пожилого человека"

Последнее воскресенье ноября — "День матери"

22 ноября — "День сыновей"

22 декабря — «Спасибо за жизнь» всероссийский праздник благодарности родителям .

 

Дата обновления: 09.01.2024 г.

 Памятка для родителей. 

 ПРОФИЛАКТИКА ОСТРЫХ 

 КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ У ДЕТЕЙ. 

Причиной острых кишечных инфекций являются несколько групп микроорганизмов- бактерии, вирусы и простейшие. 
Источником инфекции является человек или животное. 

Ведущие пути передачи:

• Контактно-бытовой (через загрязнённые предметы обихода, игрушки, грязные руки)

• Пищевой (при употреблении в пищу недостаточно обработанные, недоброкачественные продукты питания)

• Водный (при питье некипяченой воды, купании в открытых водоёмах)

Основные группы симптомов заболевания следующие:

• Лихорадка, слабость, снижение аппетита

• Диарея, рвота, вздутие живота

• Боли в животе

О тяжести заболевания говорят западение глаз, заострение черт лица, западение большого родничка, сухие губы, судороги. 
Грозным симптомом, говорящим о крайней тяжести заболевания, является отсутствие мочи у ребёнка более 6 часов. 

Обратите внимание!

При диарее, сопровождающейся болями в животе, признаками интоксикации:

• Не применяйте болеутоляющие препараты — это может сильно затруднить диагностику. Болеутоляющие лекарства могут скрыть проявления хирургических болезней (аппендицита, острого холецистита и других);

• Нельзя применять грелку, т.к. это может усилить воспаление и спровоцировать резкое ухудшение состояния ребёнка;

• Не делайте клизму с горячей водой, особенно при повышении температуры.

• Не давайте ребёнку при поносе вяжущих (закрепляющих) средств — имодиум, лопедиум и т.д. В этом случае течение болезни может осложниться, т.к. вместо ускоренного выведения токсинов из организма, вы спровоцируете их накопление.

• При инфекционных заболеваниях, протекающих с повышением температуры, поносом, рвотой; подозрении на хирургическое заболевание ни в коем случае нельзя применять гомеопатические средства. Такие состояния требуют консультации врача и общепринятой терапии; промедление в назначении традиционных лекарств может привести к печальным последствиям.

Итак, чтобы избежать острых кишечных инфекций у детей, не забывайте об элементарной профилактике:

1. Соблюдайте элементарные правила личной гигиены. Чаще мойте руки ребёнку, объясните ему также, чтобы не ел ничего на улице грязными ручками. Подстригайте малышу регулярно ногти.

2. Регулярно мойте детские игрушки.

3. На улице время от времени протирайте ребёнку ручки гигиеническими салфетками с антисептической пропиткой.

4. Все фрукты, овощи и ягоды тщательно мойте под проточной водой.

5. Все продукты покупайте только в местах санкционированной торговли, причём только в таких, где есть охлаждаемые прилавки или холодильное оборудование.

6. Не давайте своему ребёнку пищу, которую забыли поставить в холодильник. На вид, вкус и запах еда может быть нормальной, а на самом деле в ней могут быть болезнетворные микробы.

Желаем здоровья Вам и Вашим детям!!! 

 

Дата обновления: 29.12.2023 г.

 Консультация для родителей 

 

Дата обновления: 05.09.2023 г.

 Консультация для родителей 

 «Как осенью сохранить 

 здоровье своего ребёнка?» 

Наступила осень! Дожди, первые морозы и сезонные простуды.

Поэтому сейчас самое время позаботиться о здоровье своих детей. Каждый родитель может помочь своему ребёнку легче справляться с нагрузкой и отлично себя чувствовать.

Для того, чтобы детям лучше адаптироваться к осеннему периоду, малышам нужна более питательная и насыщенная еда. Ослабленному организму сложно сопротивляться вирусным атакам и низкой температуре, поэтому им нужно больше калорий, чем взрослым.

Очень полезны будут сухофрукты, которые богаты клетчаткой и витаминами. Сухофрукты повышают иммунитет и стимулируют мозговую деятельность. Не менее полезны грецкие орехи. Они питают клетки головного мозга и отлично укрепляют нервную систему.

Кроме всего перечисленного, осенью детишкам просто необходимы жиры, такие как: сыр, молоко, сметана, масло, творог, которые отлично поддерживают температуру тела и укрепляют кости детей.

Нельзя исключать из рациона детей продукты, которые богаты белками: птицу, рыбу, мясо, яйца. Без них невозможен рост и развитие организма.

Ни в коем случае не стоит отказываться и от физических нагрузок.

Правильные физические упражнения не только улучшат здоровье вашего ребёнка, но и помогут ему в учёбе. Обязательно гуляйте со своим ребёнком после детского сада, давайте ему возможность надышаться свежим воздухом.

Прогулки должны быть в любую погоду. Пусть не продолжительные по времени, но обязательные и систематические.

Полюбовавшись красотой осенней природы, вы способствуете развитию движений ребёнка и хорошему обмену веществ, а также успешной адаптации к сырому и влажному климату.

Осенняя витаминизация детей.

• Начинайте прямо сейчас ежедневно по утрам и вечерам пить чай с лимоном и съедать его с сахаром вместе с цедрой. Пример родителей – заразителен. Ну, заразите вашего ребёнка добрыми и здоровыми привычками, пока это не сделала вирусная инфекция!

• Приучите ребёнка к чесноку и луку. Чеснок не обязательно есть в чистом виде. Свежий чеснок можно просто мелко нарезать и посыпать его в тарелку с супом.

• Детям нравится носить на шее «чесночные амулеты». Вот и положите в пластмассовый кокон от киндер сюрприза дольку свежего чеснока и меняйте каждое утро, а дома у кровати или на столе ребёнка поставить раздавленный чеснок в блюдце.

• Купите в аптеке богатый витаминами (особенно витамином С) сироп шиповника. Добавляйте его в чай или давайте ребёнку как самостоятельный напиток, разводя в теплой воде.

Таким образом вы практически обеспечите своему ребёнку не только хороший иммунитет, но ещё и бодрость, и работоспособность в детском саду и не нужно будет тратиться на аптеку.

Не забывайте беседовать с ребёнком о правилах сохранения здоровья: тем более сейчас в такое время, когда везде и всюду может атаковать коронавирусная инфекция.

• Перед едой мыть лицо и руки, высмаркивать нос.

• Пользоваться только своими личными вещами (носовой платок, вилка, ложка). Потому что через чужие вещи инфекция может попасть в организм ребёнка.

Не менее важно одевать своего ребёнка по сезону, не кутать малыша.

Ноги должны быть сухие и тёплые, голова всегда должна быть в тепле.

Будьте здоровы!

 

Дата обновления: 05.06.2023 г.

 Безопасность ребёнка летом: 

 практические советы и 

 рекомендации родителям!

Тепло способствует усиленному размножению бактерий, быстро растут их колонии в недоброкачественных продуктах питания. Овощи и фрукты обязательно мойте под проточной водой перед употреблением. Постоянно напоминайте ребёнку о личной гигиене, её первом незыблемом правиле — мыть руки перед едой. Кожа детей несовершенна, как и способность к терморегуляции, поэтому тепловые удары случаются чаще. Чтобы этого не произошло, одевайте ребёнка по погоде в светлую одежду из натуральных тканей. В солнечный день обязателен легкий головной убор, достаточный запас питьевой воды. Избегайте солнечных ожогов — типичных травм летнего периода. Эти повреждения возникают, если кожа не подготовлена к приему больших доз ультрафиолета, или ребёнок слишком долго находится на солнце. Продолжительность воздушно-солнечных ванн увеличивайте постепенно: с 3–5 до 20–40 минут. Избегайте периода с 12 до 15 часов, когда солнце очень активно. При необходимости нанесите детский солнцезащитный крем. Домашняя аптечка должна быть укомплектована такими препаратами, как парацетамол, йод, зелёнка, перекись водорода, крем с декспантенолом (витамином В5). Летом востребованы детские солнцезащитные кремы, репелленты для отпугивания насекомых.

 

Дата обновления: 01.05.2023 г.

  Особый противопожарный режим!

 

Дата обновления: 15.03.2023 г.

  Внимание! Клещи! 

Уважаемые родители! Обращаем Ваше внимание на проведение профилактической работы по вопросу начала сезона активности клещей. Клещ — один из самых опасных вредителей-насекомых. Он маленький, почти незаметный — кажется, такое крошечное создание просто не способно причинить человеку вред. Однако это не так. А с более подробной информацией вы можете ознакомиться в памятке.

Дата обновления: 15.12.2022 г. 

  Внимание! Острая кишечная инфекция! 

Дата обновления: 05.09.2022 г. 

  Возрастные особенности детей 3-4 лет! 

 

 

Дата обновления: 15.08.2022 г. 

  Памятка для родителей по антитеррору! 

 

 

Дата обновления: 07.06.2022 г. 

 {gallery}4-1КЛ{/gallery}

Дата обновления: 10.05.2022 г. 

  10 факторов о сигаретах, окурках и о том, 

 как они вредят окружающей среде! 

Многие курильщики считают, что курение вредит только их здоровью, но это не так. Помимо этого, сигареты разрушают экологию и вредят мировой экономике. Делимся с вами десятью фактов о сигаретах и о причиняемом ими вреде. 

Дата обновления: 12.02.2022 г.

 Внимание! У нас карантин! 

Дата обновления: 21.01.2022 г.

 Все на лыжи! 

Лыжи - одно из самых доступных спортивных зимних увлечений. Ходьба на лыжах укрепляет физическое здоровье детей, является отличным закаливающим средством, способствует развитию быстроты, выносливости, координации, укреплению опорно-двигательного аппарата, а влияние свежего воздуха особо благотворно для деятельности органов дыхания.

Ребята с нетерпение ждут различных испытаний и соревнований на лыжах, но для этого надо научиться скользить на лыжах. Они упорно тренируются, падают, но благодаря своей ловкости и выносливости учатся ходить без палок, выполнять повороты, согласовывают движение рук и ног.

Родителям желаем поддерживать традицию лыжных прогулок, укреплять здоровье всей семьи и быть за здоровый образ жизни!

 

Дата обновления: 20.12.2021 г.

 Осторожно ОКИ! 

 

 

Дата обновления: 05.11.2021 г.

 Осторожно! Мошенники! 

 

 Рекомендации родителям 

 в период самоизоляции! 

 

Дата обновления: 10.10.2021 г.

 Консультация для родителей 

 "Профилактика пневмонии!" 

Дата обновления: 15.09.2021 г.

 Консультация для родителей 

 "Осторожно грипп!" 

Дата обновления: 15.07.2021 г.

 Консультация для родителей 

 "Безопасность детей летом!" 

 

 

Дата обновления: 10.06.2021 г. 

 Консультация для родителей 

 "Опасность пластиковых окон!" 

 

 

Дата обновления: 13.05.2021 г. 

 "Антитеррористическая безопасность 

 в общественных местах!" 

 

 Возрастные особенности детей 5 - 6 лет! 

 

 

Дата обновления: 10.04.2021 г.

 Профилактика ОКИ! 

 

 

Дата обновления: 12.03.2021 г.

 Профилактика короновируса! 

 

 Дата обновления: 15.02.2021 г.

 Профилактика ГРИППА! 

 Дата обновления: 18.01.2021 г.

 "Правила пожарной безопасности!"